LA THÉORIE INTERPRÉTATIVE APPLIQUÉE A L’ENSEIGNEMENT DU FLE: ANALYSE DE LA PERFORMANCE DES ÉTUDIANTS EN IMMERSION LINGUISTIQUE AU VILLAGE FRANÇAIS DU NIGERIA. Polyglot Pages Journal of Languages and Literatures, [S. l.], v. 1, n. 1, 2026. Disponível em: https://polyglotpagesjournal.org/index.php/polyglotpages/article/view/16. Acesso em: 16 mar. 2026.