LA THÉORIE INTERPRÉTATIVE APPLIQUÉE A L’ENSEIGNEMENT DU FLE: ANALYSE DE LA PERFORMANCE DES ÉTUDIANTS EN IMMERSION LINGUISTIQUE AU VILLAGE FRANÇAIS DU NIGERIA. polyglot pages. 2026;1(1). Accessed March 16, 2026. https://polyglotpagesjournal.org/index.php/polyglotpages/article/view/16